選專業(yè)的重要性不亞于參加高考本身，專業(yè)沒選好，畢業(yè)后也將面臨找工作的困局。

　　不少人因?yàn)閷I(yè)選錯(cuò)，而致使歲月蹉跎。有的是不喜歡這個(gè)專業(yè)，大學(xué)沒有好好學(xué)；有的是專業(yè)非自身所長(zhǎng)，學(xué)得分外艱辛；有的因?yàn)閷I(yè)冷門或競(jìng)爭(zhēng)激烈，就業(yè)艱難?？傊徊街睿髮W(xué)四年就白讀了。

　　八大紅牌警告專業(yè)

　　報(bào)考需謹(jǐn)慎

　　1.工科類專業(yè)：生物工程、生物技術(shù)

　　根據(jù)各方的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，生物工程和生物技術(shù)成為工科里面就業(yè)率最低的兩個(gè)專業(yè)，在全國(guó)的所有專業(yè)里面，也基本屬于倒數(shù)的狀態(tài)，目前已經(jīng)被教育部亮紅牌警告，而且已經(jīng)建議多所高校撤銷這兩個(gè)相關(guān)的專業(yè)，以減少畢業(yè)生的數(shù)量。這說明這兩個(gè)專業(yè)的就業(yè)前景不樂觀，學(xué)生是很難找到工作。

　　我國(guó)的生物行業(yè)目前的規(guī)模并不大，生物公司的數(shù)量并不多，所以市場(chǎng)的容量是非常的小。

　　這兩個(gè)專業(yè)的本科學(xué)生更多的是接觸到理論知識(shí)，并沒有做到深入研究，所以本科的就業(yè)率很低，即使是名校的學(xué)生，也是找不到理想的工作。

　　因此，很多學(xué)生都是選擇繼續(xù)讀研究生，然后獲得留在高校任教的資格。

　　2.基礎(chǔ)類專業(yè)：化學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)

　　這兩個(gè)都是屬于基礎(chǔ)學(xué)科里面的專業(yè)，所以小編把化學(xué)和應(yīng)用物理學(xué)歸結(jié)為一類。

　　其實(shí)，我國(guó)基礎(chǔ)學(xué)科類相關(guān)的專業(yè)的畢業(yè)生，都是比較難就業(yè)。因?yàn)檫@些專業(yè)基本都是基礎(chǔ)理論研究，所以企業(yè)基本不需要這類人才，即使大型的企業(yè)需要研究人才，也是找那種天才型學(xué)生，普通學(xué)生根本就不需要。

　　應(yīng)用物理學(xué)雖然是想將物理學(xué)的相關(guān)知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，但是這個(gè)過程是非常的艱難，普通的學(xué)生也很難做到，所以這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生也是很尷尬，一般只能做物理老師。而化學(xué)專業(yè)面臨著同樣的情況，畢業(yè)生的情況也是不理想，很多學(xué)生都是跨專業(yè)考研，希望將來能夠留在研究所工作。

　　3.文科類專業(yè)：歷史學(xué)、法學(xué)

　　這兩個(gè)專業(yè)在教育部公布的紅牌專業(yè)里面，已經(jīng)是連續(xù)多年榜上有名。我國(guó)文科類的大學(xué)里面基本都開設(shè)有歷史學(xué)和法學(xué)專業(yè)，所以這兩個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生都是已經(jīng)嚴(yán)重飽和。由于這兩個(gè)專業(yè)的就業(yè)面都比較窄，導(dǎo)致畢業(yè)生的就業(yè)率很低。

　　比如歷史學(xué)專業(yè)，學(xué)生除了做歷史老師，就只能考公務(wù)員或者是進(jìn)入博物館工作。而法學(xué)專業(yè)因?yàn)閲?yán)重供過于求，本科的學(xué)生已經(jīng)很難找到理想的工作。

　　這兩個(gè)專業(yè)都是偏向于考研，本科階段已經(jīng)基本沒有競(jìng)爭(zhēng)力。特別是法學(xué)專業(yè)，目前可能已經(jīng)有超過50%的學(xué)生，都是有考研的打算。

　　4.藝術(shù)類：繪畫、音樂表演

　　2020年我國(guó)藝考報(bào)名人數(shù)117萬，已經(jīng)突破百萬大關(guān)，越來越多的學(xué)生都希望通過藝考進(jìn)入大學(xué)。為了擴(kuò)大學(xué)校的規(guī)模，不管將來的就業(yè)如何，許多學(xué)校就開設(shè)各種藝術(shù)類的專業(yè)。被被教育部點(diǎn)名的繪畫以及音樂表演專業(yè)，就是典型的代表。

　　這兩個(gè)專業(yè)本身比較冷門，每年卻招收大量的學(xué)生，導(dǎo)致市場(chǎng)飽和，如果家里沒有背景，就很難找到工作。而且藝術(shù)類的專業(yè)本身就很燒錢，如果收入和付出不成正比，很多家長(zhǎng)都會(huì)感到心寒。

　　以上的8個(gè)大學(xué)專業(yè)，在近年教育部就業(yè)數(shù)據(jù)里面表現(xiàn)得不佳，說明畢業(yè)生已經(jīng)是嚴(yán)重飽和。

　　因此，教育部要求許多的高校都撤銷這些專業(yè)，以保證就業(yè)市場(chǎng)能夠有穩(wěn)定的供求關(guān)系。

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