2020年大連理工大學(xué)計(jì)劃招收全日制普通本科生6260人，其中主校區(qū)（含大連開發(fā)區(qū)校區(qū)）4960人，盤錦校區(qū)1300人，均面向全國31個(gè)省份招生。

　　主校區(qū)（含開發(fā)區(qū)校區(qū)）方面：

　　1、學(xué)校為首批“強(qiáng)基計(jì)劃”招生改革試點(diǎn)高校，主校區(qū)新增4個(gè)強(qiáng)基計(jì)劃班，分別為數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、工程力學(xué)、應(yīng)用化學(xué)，選拔一批有志向、有興趣、有天賦的青年學(xué)生進(jìn)行專門培養(yǎng)，為國家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域輸送后備人才。

　　2、主校區(qū)新增“馬克思主義理論”本科專業(yè)，與漢語言文學(xué)、廣播電視學(xué)、公共事業(yè)管理、哲學(xué)合并為新聞傳播學(xué)類(人文社科實(shí)驗(yàn)班)招生，大類招生計(jì)劃170人。

　　3、主校區(qū)部分專業(yè)合并大類招生：

　　（1）新設(shè)工商管理類(經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)班)，將工商管理、物流管理、金融學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、信息管理與信息系統(tǒng)5個(gè)專業(yè)合并大類，招生計(jì)劃270人。

　　（2）土木類合并了原水利類專業(yè)，包含土木工程、土木工程(國際班)、工程管理、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、交通工程、水利水電工程、港口航道與海岸工程、海洋資源開發(fā)技術(shù)8個(gè)專業(yè)，招生計(jì)劃450人。

　?。?）設(shè)計(jì)學(xué)類合并了原雕塑專業(yè)，包含視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、雕塑3個(gè)專業(yè)，招生計(jì)劃65人。

　?。?）開設(shè)電子信息類(電信、自動(dòng)化與計(jì)算機(jī)工科實(shí)驗(yàn)班)，含電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)化、電子信息工程、電子信息工程(英語強(qiáng)化)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程、人工智能7個(gè)專業(yè)，招生計(jì)劃610人。

　?。?）開設(shè)化工與制藥類(化工、制藥與新材料工科實(shí)驗(yàn)班)，含化學(xué)工程與工藝、化學(xué)工程與工藝(國際班)、制藥工程、高分子材料與工程4個(gè)專業(yè)，招生計(jì)劃400人。

　　4、主校區(qū)“機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化（中外合作辦學(xué)）”專業(yè)，是我校與美國加州大學(xué)歐文分校（UCI）合作開設(shè)的，招生計(jì)劃60人，該專業(yè)在上海、浙江、北京、天津、山東、海南、江西單獨(dú)代碼招生，其他省份與應(yīng)用物理學(xué)(中外合作辦學(xué))、工程力學(xué)(中外合作辦學(xué))合并代碼招生。

　　盤錦校區(qū)方面：

　　1、新設(shè)環(huán)境生態(tài)工程(生態(tài)與食品工科實(shí)驗(yàn)班)，將環(huán)境生態(tài)工程、食品科學(xué)與工程2個(gè)專業(yè)合并大類，招生計(jì)劃180人。

　　2、新設(shè)經(jīng)濟(jì)學(xué)類(經(jīng)濟(jì)與商務(wù)實(shí)驗(yàn)班)，將電子商務(wù)、人力資源管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)4個(gè)專業(yè)合并大類，招生計(jì)劃170人。

　　3、開設(shè)能源化學(xué)工程(能源、資源與生物化工工科實(shí)驗(yàn)班)，含能源化學(xué)工程、應(yīng)用化學(xué)（工學(xué)）、資源循環(huán)科學(xué)與工程、化學(xué)工程與工業(yè)生物工程4個(gè)專業(yè)，招生計(jì)劃240人。

　　4、“數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)（中外合作辦學(xué)）”專業(yè)招生計(jì)劃100人，較去年增加40人，該專業(yè)是我校與英國萊斯特大學(xué)成立的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)——大連理工大學(xué)萊斯特國際學(xué)院的下設(shè)專業(yè)，在相關(guān)省份單獨(dú)代碼招生。

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