綜觀2019年各高校自主招生簡章,數(shù)學、物理、化學、生物、信息學五大學科奧賽受寵,成了自主招生的“親兒子”,“省一”以上獲獎成了文理通吃的“硬通貨”,只有個別學校報名條件中未見“省一”面孔,文科賽事被滅”,文科專業(yè)受“冷落”,自主招生選拔條件單一,同質化、一刀切嚴重,一批高校面臨“絕收”。
北京語言大學、中國政法大學未將獲獎作為基本的報名條件,面向北京市自主招生的北京工業(yè)大學,報名條件為五大學科奧賽“省二等獎”以上,北京化工大學也認可化學競賽“省二等獎”。除這4所高校外,其他86所自主招生的高校都把五大學科奧賽獲“省一等獎”以上,作為報名的硬性門檻之一,其中58所高校為唯一的報名條件,可謂“無省一不自招”,五大賽“省一”進入了黃金紅利期,只有個別學校部分學科競賽不認可。北京郵電大學和對外經(jīng)濟貿(mào)易大學不認可化學和生物競賽獲獎,上海交通大學、復旦大學、南京理工大學僅不認可生物競賽獲獎,西北農(nóng)林科技大學不認可信息學競賽獲獎等。
25所高校除了“省一”外,給出了學科特長、創(chuàng)新潛質類的“兜底”條款;11所高校認可全國青少年科技創(chuàng)新大賽獲獎,認可獎勵等級不一,有的只認可“國一等獎”,有的“省一等獎”也認可;“明天小小科學家”獎勵活動有10所高校認可,認可的獎勵等級也不一樣;武漢大學、華中科技大學、大連海事大學等3所高校認可全國中小學電腦制作活動競賽全國一等獎,北京理工大學對電腦制作二等獎也認可。
去年12月29日,教育部辦公廳印發(fā)了《關于做好2019年高校自主招生工作的通知》,明確各高校要“強化對學生的學科特長和創(chuàng)新潛質要求”。也就是說,自主招生的“初心”就是要選拔具有學科特長和創(chuàng)新潛質的“偏才”“怪才”。毋庸置疑,五大學科奧賽、三大科創(chuàng)賽事(全國青少年科技創(chuàng)新大賽、“明天小小科學家”獎勵活動、全國中小學電腦制作活動競賽)權威性高、社會公信力強,能夠獲獎說明具有一定的理科學科特長和創(chuàng)新潛質,屬于理科方面的“偏”和“怪”。但高校對于報考文史哲等文科類專業(yè)者,也將五大學科奧賽獲獎和科創(chuàng)賽事獲獎作為報名條件,飽受社會質疑。
2019年高校自主招生初審結果公示后,某大學文學院計劃招生15人,僅有7人初審資格合格,7人中6人是電腦制作全國一等獎、1人為信息學省一等獎。人們有點納悶,該生電腦制作和信息學獲獎,能說明該考生具有文學特長嗎?電腦制作和信息學學得這么好,去報考與之相關專業(yè)不是更好嗎?該校歷史學院和哲學院計劃招生各15人,均僅有1人初審資格合格,分別為電腦制作“國一”和信息學“省一”,如此招生不 “剃光頭”就是萬幸。
即使五大學科奧賽獲“省一”以上,也不能是“萬金油”,要與報考專業(yè)高度相關。如生物奧賽獲獎,作為生物技術專業(yè)自招報考條件理所應當,但一些高校把生物奧賽獲獎作為地理類、電子信息類、交通運輸類專業(yè)的獲得自主招生資格初審通過的條件。人們不禁要問,生物奧賽獲獎,算地理類、電子信息類、交通運輸類專業(yè)的學科特長和創(chuàng)新潛質嗎?
綜觀2019年各高校自主招生簡章,沒有一所高校自主招生簡章里提到文科賽事。文科賽事中也有公信力強、權威性高的賽事,自主招生文科賽事不能缺席。今年4月10日,《教育部辦公廳關于公布2019年度面向中小學生的全國性競賽活動的通知》,公布了29項面向高中生的全國性競賽活動。各高校不妨從這些競賽名單中選擇一些面向高中生的文科賽事納入自主招生簡章。令人欣喜的是,中國傳媒大學招生辦微信公眾號明確教育部公布的文科競賽獎項,若與所報專業(yè)學科相關,將作為該校2019年自主招生材料初審的重要參考。
2019年,自主招生不僅文科賽事“消失”,文科專業(yè)也被取消或部分被取消,讓文科生涼涼。清華大學取消了人文與社會類、法學類等專業(yè)自主招生;山東大學、吉林大學已經(jīng)沒有了文史類專業(yè)自主招生計劃等。
一批嚴卡死守“學科競賽省一獎項”的非頂尖院校,成為考生“備胎”,面臨招不到學生的尷尬。據(jù)陽光高考網(wǎng)公布的名單,五大學科競賽“省一”只有12218人,人少計劃多,“省一”的考生更愿意報高層次的頂尖高校,因此必然出現(xiàn)非頂尖一般高校通過初審人數(shù)太少,甚至面臨“絕收”的尷尬。湖南大學計劃自主招生125人,初審合格僅有30人;武漢理工計劃自主招生100人,初審合格僅有28人;西北大學計劃自主招生約45人,僅徐豐堯1人初審合格,需要指出的是,該生同時通過了西北工業(yè)大學和西安交通大學自主招生初審,西安交通大學與西北大學自主招生考試時間又沖突,考生極有可能選擇西安交通大學考試,西北大學面臨可能“絕收”的尷尬。
自主招生不能回頭走,問題根源在報考條件。早在2012年12月4日,教育部就印發(fā)了《教育部關于進一步深化高校自主選拔錄取改革試點工作的指導意見》,文件要求,“細化自主選拔錄取申請報名條件。試點高校應結合本校辦學定位和學科特色,因校制宜,進一步細化與學科門類或領域相適應的申請報名條件”。從總體上看,各高校2019年落實不盡如人意,如果不分文理,清一色奧賽“省一”,那就失去了自主招生的意義。
自主招生高校要充分利用手中的招生權,勿忘“偏、怪”初心,結合自己的學校和招生學科的學科特色,由學校二級學院(系)學術委員會,因校因專業(yè)制宜,細化自主招生報名條件,文理科賽事兼顧,文理專業(yè)不偏廢,多維量才、多元選才,實現(xiàn)差異化招生、錯位招生、特色招生,擔負起引領中學階段素質教育的重任。
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